公共管理专业英语教学要求教师具有坚实的公共管理专业知识，并在教学过程中灵活运用，故普通大学英语教师难以胜任。而大部分公共管理专业教师的英语运用能力有限，又缺少在国外公共管理领域的实践经历，难免出现纸上谈兵的现象。
3.学生的学习动机缺失
在很多情况下，公共管理专业英语教学的理论和实践探索缺乏，创新困难，减弱了对学生的吸引力。同时，学生们在课堂上学习到的知识很难再实践中得以应用也是学生学习动机缺失的原因之一。
二、改善公共管理专业英语教学的途径
环境的变化使得创新成为公共管理专业英语教学的必然需求.应当不断地在理论和实践上进行全方位的创新，将先进的教育理论与方法、公共管理理论与实践引入到公共管理专业英语教学过程中。首先，从教材出发，公共管理专业英语教材的目的是为有专业背景的学生和读者学习公共管理专业英语和提高交流能力的有效学习途径，同时它又为英语语言类专业背景的学生和读者可以学习相关专业的基本原理和框架性专业知识。它的选材应该设计合理，涵盖了公共管理专业的基本知识，专业内容，语言规范，条例性强，能系统的呈现公共管理方面的知识体系。我们应该组织专家学者和一线教师编写一些我国学生英语水平的简易公共管理专业的阶梯似的英语教材和课件，方便不同英语水平学生的不同需求。
知识的获得是一个主动的过程.学习者应该是知识获得的主动参与者。应当使学生正确认识公共管理专业英语学习的必要性和重要性，明确学习公共管理专业英语在全球化时代同提升自身能力和获得竞争优势之间的必然联系。了解国际交流的日益频繁和现代社会对复合型人才的需求。引导学生进人学习角色，形成积极的内在动力，有效应对外部压力。教师在教学过程中发挥组织和指导功能。通过演示、问答、讨论等方式启发学生的思维，整理和归纳教材中的碎片化信息，在师生间形成健康的双向互动关系。教师要向学生示范成熟的学习模式，并帮助其寻找适合自身的学习模式。使其获得成就感和学习的满足感，克服焦虑感和挫折感，保持长期的学习热情。
文化教育是学习和应用语言的基本需要。为了在公共管理专业英语教学过程中体现人文精神，可以采用导入法、分类法、比较法和融合法等，减少文化差异对公共管理专业英语教学的不利影响。依据知识的关联性，增加文化导人，拓宽语言输人渠道，向学生传递国外公共管理的背景知识和思维方式，帮助其顺利地掌握知识。可以充分运用多媒体技术.提供可靠信息.使用视听资料还原现场.减少信息失真.丰富教学内容，改善学生的认知结构。指导学生使用网络工具.获取对国外公共管理的直观印象.提高学习的效率。
【摘要】医学检验作为医学方面发展最快的学科之一，为了进行国际学术交流以及操作国外引进设备，这需要掌握扎实的英语基础。因此，对医学检验英语的学习是必不可少的。本文对医学检验英语的重要性和现今存在的问题进行了分析，并探讨了医学检验英语教学模式改革的途径。
关键词高职；医学检验英语；教学改革
【基金项目】重庆医药高等专科学校教育教学教改研究（CQYGZJG1518）。
【中图分类号】R-4；G712.0 【文献标识码】B 【文章编号】20xx-3089（20xx）19-0007-01
教育部高教司于20xx年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中提出，在完成《基本要求》规定的教学任务后，应结合专业学习，开设专业英语课程，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用[1]。
一、医学检验英语的重要性
随着医学研究的迅猛发展，医学知识也在日新月异的发展着。互联网的飞速发展，使得国内的医者有机会接触到国外最新的医学实验、医学技术和医疗方法等。想要了解或参与国外的最新研究，势必需要使用到英语语言，而且是学科专业性英语。近年来，医学检验作为医学方面发展最快的学科之一，引进了大量国外先进检验仪器设备和检验试剂等，这需要掌握扎实的英语基础，才能正确的操作和使用这一系列的检验工具。英语的使用也成为了医学检验工作中不可或缺的一部分。学校里所学的基础公共英语可以在人际交往过程和普通报刊书籍中使用，但不能在具有大量专业英语名词的医学检验知识中运用自如。医学检验专业英语是通过对医学检验专业知识的英文表达、词汇和语法进行学习，让学生充分运用专业英语了解专业知识和翻译外文资料。因此，医学检验专业的学生在学习基础公共英语和熟练运用医学检验专业知识的同时，对医学检验英语的深入学习也是必不可少的。
