简单一些解释, 记忆的方式大致可以被分为两种, 即为抽象记忆方式与形象记忆方式, 即为将记忆片段与某种事物形象的结合到一起。对于那些记忆力较强的人, 他们大多都具备非常厉害的形象记忆能力, 这就如同一个象棋高手可以不用棋盘就与人进行对弈一般, 棋盘的形象早己经深深的烙印在了他的脑海之中,他的形象思维可以绘制出任何的位置变化。事实证明, 绝大多数的音乐大师都拥有着超强的记忆力, 例如享誉国际的音乐家莫扎特, 能够凭借自己的记忆来将多声部的《赞美歌》默写出来, 门德尔松能够将己经失传的管弦乐乐谱重新写出来等等为此, 高校的音乐教育者需要在日后的教学过程中多加入一些对提高大学生记忆能力的训练, 为其日后的音乐创作积累更多的知识。