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小学数学第二学期教研工作总结

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小学数学第二学期教研工作总结
  一学期过去了,总体来看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。
   一、坚持理论学习,鼓励撰写论文
  教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们要求教师在繁忙的工作之中再挤出时间认真学习《新课程标准》,《小学数学教师》,让全组教师受到了深刻的教育。组织教师观看全国及全省的优质课,了解教研教改信息,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,鼓励教师把自己的经验或想法撰写成论文。吕如芬、李平芳、刘瑞丽、张俊红、李君贤等教师的论文获市级奖励。
   二.积极参加和开展教研活动
  我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们认真组织学校的课堂技能达标活动。老师们都十分重视这个活动,本文由手机论文网http://m.lw54.com收集整理听课前集体备课,设计教案,互相切磋。讲课时要求全校数学教师都坚持听课,然后接着开展评课活动,对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。力争在最短的时间内把信息反馈给上课老师,以达到再提高的目的。
  三、提倡撰写教学反思
  我们也鼓励教师写教学反思。既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。
一份耕耘,一份收获,我们会继续努力,使我们学校的数学教学质量有更大提高。 转载请注明来源。原文地址:http://m.lw54.com/html/work/20170526/7024139.html