其次，无论是形式审查、专家评阅还是答辩会，学生从专家那里得到的建议和意见是否指向明确、具有可操作性也会影响到最终学位论文的质量。

　　三、构建工程硕士学位论文研究过程质量控制体系

　　明确了工程硕士学位论文研究过程质量的关键影响因素之后，抓住影响质量的控制关键点，在工程硕士学位论文研究过程中建立起具有操作性的质量控制体系，保障整个论文研究过程的质量，从而保障最终学位论文的质量。

　　1.建立指导质量控制体系。①落实“双导师制度”,加强导师队伍建设。要将学校导师在理论方面的优势与企业导师在实践方面的优势结合起来。落实“双导师制度”关键就是必须明确校企导师双方的职责，校内导师充分利用学校的资源和科研平台，为在职学习的学生提供文献资料搜集与整理的细节指导，对论文的学术水平和写作质量的把关，企业方导师充分利用自身工程实践积累的宝贵经验，就论文与实际工作相结合的相关技术作指导，让双方导师熟悉对工程硕士论文的要求和论文工作各个环节的要求。每学期借举行答辩会的契机，定期组织导师指导经验交流会，为校企双方导师建立沟通桥梁和互相学习交流的机会，促进合作指导工作的开展。②成立论文专家指导委员会。培养单位对每个导师的监督力度有限，导师之间的学术水平有差异。成立由指导经验丰富、擅长工程硕士论文指导的导师组成的论文专家指导委员会，对有争议的论文或论文选题进行审议，一方面对导师的指导质量进行了监督，另一方面巩固了论文指导质量。论文专家指导委员会将在整个论文研究过程中对开题报告、中期检查、论文进行抽查，重点关注开题评审专家、中期检查专家、论文评审或答辩专家指出的问题论文，通过对有问题的论文进行“专家会诊”及时发现隐患，尽早纠正论文质量缺陷，严格控制论文研究过程的质量。

　　2.建立论文研究过程评审环节质量控制体系。根据过程影响因素的分析，必须建立贯穿论文选题、中期检查、学位论文各评审环节的质量控制体系才能控制整个论文研究过程的质量。以软件工程硕士学位论文选题为例，在论文选题阶段，严格要求选题必须是软件系统设计与实现的领域，同时必须与自己所从事的工作紧密相联，在实际工作中寻找与软件领域结合的选题。由于软件工程硕士学位论文具有固定的基本框架构成，在论文评审环节引入论文形式审查，检查论文应有的基本框架体系是否完整，检查每个章节内容是否完整等，并提出便于学生修改的可行性意见，在论文评阅之前对论文的结构内容有基本的评判，是否符合学位论文的相应基本要求，来决定是否让论文进入下一个审核阶段以控制论文的质量。在论文评阅环节引入专家意见反馈表，要求评阅专家在论文评阅环节中除了评议书以外，针对学生论文的学术水平将便于学生修改的可行性意见记录在专家意见反馈表中，学生根据意见修改之后，也逐条说明修改的内容，并在论文答辩时交由答辩专家进行闭环检查。此外，要求学生在每个评审环节结束后，除了根据每个评审环节的修改意见修改论文之外，需同时提交针对修改意见逐条说明修改内容的论文修改说明，让每个审核环节都形成闭环，切实起到评审和控制论文质量的效果。

　　3.建立论文过程管理工作质量控制体系。在论文研究过程中，除了导师起着把握学术质量的关键作用，教学秘书、学位秘书等的管理工作质量，也会影响工程硕士学位论文研究过程是否连贯和通畅。因此，建立适合工程硕士论文研究的过程管理流程和制度，提升管理人员的工作素养，建立管理工作的质量控制体系非常必要。

　　由于部分工程硕士还具有远程培养的特点，学生的分散性以及外省培养点工作人员本身素质的局限性对校方管理规范和制度流程提出了更高的要求，需要从管理层面制定有效的规章制度和流程来强化学生论文研究过程的规范，保障学校对学生论文研究过程的质量监控。笔者设计了论文研究过程的管理流程图、论文研究过程管理工作操作手册，将开题、中期检查、论文答辩各论文研究过程及其中的各项二级环节流程化和规范化。用具有较高可操作性的文字清晰表达出在每个论文研究过程环节，管理工作人员应该如何进行规范操作。