2、网络工程的安全保护措施
网络工程中的局域网用途较为广泛，需要在建立局域网的同时使用防火前对其进行安全保护，防火墙的主要功能是利用网络隔离的方式将局域网与外部互联网相隔离。防火墙的设置也可以说是内部网络和外部网络的桥梁，能够对外部网络中的信息进行分析、处理和筛选、过滤，防止了没有授权的访问直接进入到局域网，有效保证了局域网的信息资源[4]。
防火墙的设置也可以是局域网和未知信任公共网络的一个安全过渡过程。防火墙能够根据对内部局域网络和外部公共网络之间进行信息监控，保证了内部网络工作的安全性。防火墙具有双重系统结构，这种结构具有借助两个或者多个的信息结构为信息传输设备，能够从一个数据地址发送到另一个数据地址，实现数据包的IP传输。防火墙的控制能够在进行IP传输的过程中防止数据外泄，外部的公共互联网通过防火墙和内部网络进行过滤和筛选控制，当主机存在危险时，防火墙通过路由器将内部局域网和外部公共网络相隔离。防火墙负责数据包的过滤，在过滤过程中能够将登录用户进行直接连接，而不必通过代理服务器和局域网。在连接过程中，任何一个外部网络程序访问内部局域网的同时，都需要通过登录来连接主机，而主机的防火墙设置级别最高。数据包的过滤过程中要保持主机连接的状态，对于允许可以连接的状态需要进行站点的安全保护，而主机在这种连接中如果认为不会产生危险时，才能够通过防火墙将内部局域网络连接到外部互联网。
随着网络和计算机的不断发展，在网络工程的安全建设方面还需要进一步提升建设水平，采取先进的安全网络保护系统，从静态和动态两方面对网络工程进行保护，建立起全面的网络防御系统，提高网络运行的安全系数，这便对网络工程的管理和建设人员提出了更高要求，因此，网络工程的相关人员需要对网络进行不断的学习，借鉴国外的安全保护措施，建立起能够提升效率的网络安全运行机制，并对此机制进行不断的完善，使网络传输能够更加的安全可靠[5]。
3、结论
综上所述，网络工程的安全性直接影响了网络的信息传输和计算机的安全。因此，对于网络的安全隐患因素需要进行系统的分析。文中分析，影响网络的安全因素在于外部公共互联网的病毒和程序的恶意代码；内部局域网络的危险因素在于非法登陆和信息篡改、盗取等行为，而针对这两点危险，文中作出详细的分析，提出建议性防护措施。对外部互联网进行防护，防止恶意软件攻击，对互联网产生超负荷工作，对传输的数据也进行保护；对内部局域网通过防火墙的设置进行连接时的过滤和筛选，对未授权程序入侵进行隔离等方法，保证了网络工程的安全性和数据传输的稳定性。
[参考文献]
[1]李海江.基于网络的工程设计与有限元分析系统的面向对象构建[D].大连理工大学,2003.
[2]秦庭荣.海运综合安全评估集成性方法(MIAM-FSA)构建及其应用研究[D].上海海事大学,2008.
[3]左红艳.地下金属矿山开采安全机理辨析及灾害智能预测研究[D].中南大学,2012.
[4]刘文涵.基于施工现场平面布置的安全管理优化模型和算法研究[D].东北财经大学,2012.
[5]张罕育.我国进口原油海上运输安全系统评价及预警研究[D].大连海事大学,2013.
一、本课程教学方法探讨
针对本课程的教学特点及学生特点，教学工作从以下几方面开展。
1.扩展知识面。《网络工程设计及实施》系列课程包含的内容非常广泛，从理论基础到具体操作，从工程规范到实施细节，知识点多而杂。在教学过程中，教师必须理清条理，抓住重点，在有限的课时内尽量补充重点知识及时效性知识，做到知识面扩展和重点突出相结合。网络工程方面的教材很多，内容接近但各有侧重。结合本校学生的实际情况，教材选择更倾向于应用。但是理论是实践和应用的基础，所以很多理论内容需要教师在授课时补充。对教材内容的补充，必须源于教材又高于教材。在教材的基础上给学生补充的内容，主要分为两个方面。一是针对网络专业发展迅速的特点，对当前主流的技术知识及前景广阔的新知识进行补充，包括已经成熟应用的技术及国内外最新的研究成果，以做到与时俱进，避免出现“学生一毕业，知识就过时”的情况。二是结合大量实际案例，把枯燥抽象的理论知识映射到具体案例中，便于学生理解。教师还能通过案例总结知识点，让学生全面掌握所学知识。
