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  总之,要想改变中职学校电子商务专业不断萎缩的状况,解决教学中存在的问题,在教学中,我们就应不断探索、探究,重新定位专业设置,加强模式教学和实践教学,提高专业教师的综合素质,以培养技能操作型人才,只有这样,电子专业才能不断发展、壮大。

  参考文献:

  1.张晓丽,应丽春.课改背景下中职电子商务教学反思与实践研究[J].中等职业教育(理论),20xx.

  2.张卫民,赵美琪.中职电子商务专业课程改革的调研与分析[M].高等教育出版社,20xx.

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  4.冯宇悦.电子商务教学中存在的问题及对策[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,20xx(01).

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  6.唐吉,关南宝,吴娜.电子商务专业课程教改方案[J].商场现代化,20xx(35).

电子商务论文10

  1.电子商务对制造业产生的主要影响

  (1)电子商务给制造业带来了新的机会。在电子商务中,一方面用户可以根据个人偏好,通过互联网在线描述自己对产品的要求,向生产企业订制商品,另一方面企业通过互联网进行电子商务的同时,也为网民了解企业信息提供了新的机会。因此,电子商务能更多地吸引顾客。

  电子商务的需求信息传输快速,订单数据能快速及时回传,企业能更有效地根据订单安排生产,降低了生产的窗目性,从而减少商品库存量,降低库存成本f电子商务交易方式能减少销售环节,降低了流通费用,避免了中间环节对利润的瓜分,从而提髙f销售利润率,电子商务方式下的电+支付仅需数秒钟即可完成,使得通过电子商务方式销售的货款回收相对较快,货款更有保证,双而节约了结算资金9可见,电子商务为企业提高效益带来契机。

  (2)电子商务将促使企业组织结构向扁平化发展。在电子商务方式下,企业信息流量加大,流速加快,要求企业相应的决策和反应加快。由于受到管理幅度的限制,传统的组织结构中的中间层次往往并非只有一层。层次越多,信息传递线路越长,信息失真就越严重,就这大大地延缓反应和决策速度。电子商务所必须的计算机技术及互眹网技术的应用和企业的管理信息系统的完善,使企业内外的信息传递更为快速、方便和直接,从空间t可以完全超越原有组织内大量中间层,这就为弱化和舍弃中间层提供了可能。

  同时,管理层次的减少有助于增强组织的反应决策能力。企业的管理信息系统功能的完备,特别是诸如采购、销售、财务、人事等子系统功能的完备,内部各系统间数据的共享,信息的快速传递,使得决策层管理能力加强,其管理幅度就可以变得更宽,也使得基层人员可以分担原来中间层的部分职能,甚至可以进行日常决策,从而使基层人员管理幅度加宽。这就为弱化和舍弃中间层提供了保障。

  (3)电子商务将加速“多品种、小批量”成为主流生产方式。随着科学技术的进步和人们生活条件的不断改善,特别是电子商务这—新的交易方式的出现,使得消费更加明显地呈现出个性化、多样化和多变性。消费的个性化增强,消费者对于商品的品种、规格、样式、包装等要求不一,使得同类产品需求总量被分散到不同品种、规格和样式之上。

  消费的多样化增强,不同消费群体的购买倾向将被划分得更为细致,目标市场将被分割成更多的细小板块。消费的多变性增强,消费者的需求在不同时段上将产生更多的变化,消费潮流不断快速更新。所有这些,造成了制造k生产品种的增多和生产批量的减少,许多企业将不可能长期一贯地进行单一化的大批量生产《

  在电子商务环境下,企业可以运用企业资源计划、供应链管理、管理信息系统、客户关系管理系统来协调相关部门的步骤,提高企业的运营效率,可通过网上的情报信息搜集对市场变化做出快速反应,可使用电子通信手段与客户联系,缩短了签约时间,通过增值网共享产品规格和图纸,提高了产品设计和幵发的速度,可根据客户汀单进行即时生产、即时销售,缩短r生产周期。

  在电子商务中可以通过客户关系管理系统对客户的要求做出有效的管理,从而进行市场细分并提供个性化服务。企业可私利用互联网提供售后服务,在网站上进行产品功能介绍、技术支持,常见问题解答等,软件生产企业还可以进行在线软件升级。

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