(3)时间观对比。1959年，跨文化交际学的奠基者爱德华霍尔在其著作《无声的语言》中将人们的时间分为两种：单向计时制和多向计时制。根据这种思想划分，中国人的时间观属于多向计时制度，他们通常将时间看成是比较分散的，并且能在相同的时间内同时做不同的事情;而美国人非常守时，习惯于在规定的时间内逐步的完成任务，属于单向计时制。在跨文化交际过程中，如果忽视了中国人和美国人不同的时间观念差异问题，将会引起交际障碍甚至是矛盾与损失。在正式场合和非正式场合中，中国人和美国人对待时间的态度也是完全不同。在中国，参加会议或是做客，通常都会早到以表示对所要见人员的一种尊重，然而，在美国，医生可以让病人等很长时间，但护士则不可迟到;召开会议时，老板可以迟到，但是作为秘书则不可以迟到。而且美国人通常不习惯看到客人提前到来，同时在社会活动中，美国人认为事先预约是有礼貌的，如果美国人在宴会或晚会快开始的最后一刻才被通知，他们会认为自己没有受到应有的尊重，无论这个邀请多么有吸引力他们也会拒绝。因为，没有事先的预约，这样就打乱了他们的时间表，是不受欢迎的。
三、结语
经济全球化发展使得不同语言和文化背景人们间的联系越来越密切。随着文化交流的深入和日益频繁，人们开始意识到沟通和对外国文化价值标准的全面认识在跨文化交际中有着深远的影响。中美两国在跨交际活动中产生文化冲突，归根结底是两国的文化价值观差异而造成的。可见了解中美文化价值观差异，是促进两国进行跨文化交际的需要，也是我国社会主义精神文明建设的需求。为此，文中我们从宏观和微观两方面对中美价值观进行了对比研究。在宏观方面，中国崇尚高度统一和高度服从的集体主义思想，推崇以和为贵，喜爱稳定的生活，而美国崇尚以自主为意识主流的个人主人思想，喜爱挑战与竞争，这种中国文化的群体意识和美国文化的个体意识成为中美两国进行跨文化交际障碍和冲突的主要因素;在微观方面，中美两国在工作价值观、历史价值观和时间价值观等方面存在显著的差异，了解这些差异有易于理解文化如何以不同的方式在跨文化背景下进行交流的。
Berry等人(1997)提出“当两种文化发生冲突时，主导地位不强的文化中成员可以选择吸收新文化、抵触新文化、双重文化主义和抵触两种文化。”在跨文化交际过程中，我们在面对中美价值观差异时，应该用全面的、发展的观点看待问题，维护我国优秀传统文化的同时，正确的汲取西方文化精华。为此，开展跨文化交际视阈下中美价值观的对比研究，有利于认知与把握中美两国价值观的差异性，有效的预测对方的交际行为，为跨文化交际奠定了沟通的基础，及时避免或是减少跨文化交际中的障碍及冲突。中美双方在坚持两国各自价值观的同时，还应该充分了解与尊重对方的价值观，进而促进中美之间更好的进行跨文化交际。
摘要：跨文化交际能力培养，是大学茶艺英语教学的重要部分，尤其是在文化全球化背景下，大学生茶艺英语跨文化交际能力显得更加关键。本文结合茶艺英语跨文化教学进行几点讨论和研究。
关键词：跨文化交际能力；大学茶艺英语；教学
引言
大学茶艺英语教学中跨文化交际能力培养的目的，是为民族传统文化在国际上的普及培养更多优秀人才，使中国文化能够在世界文化之林落地生根，提升中国文化软实力。基于此，相关教育工作者，应该积极投入到相关研究中去，通过亲身实践改变当前茶艺英语教学现状，提高其教学质量，更好地为文化建设服务。
1茶艺英语跨文化教学
1.1中西方茶文化差异
中国茶文化起源较早，早在神农氏时代，我国就有相关的历史记载，彼时茶叶以药用价值开始传播并逐渐发展为保健性功能饮料。早年间，茶叶种植普遍兴盛于西南区域，由于茶饮品的的流行与推广使得茶叶种植逐步扩大，遍及全国。至今为止，我国已形成了多种多样的茶叶，不同区域有独特的茶种与茶叶文化。在此历史背景下，茶叶的应用与种植中不断融入民族文化渗透传统道德思想，并形成了地域性显著的中国特色茶文化。不仅如此，茶文化在传承的过程中，与多种文化传播载体相结合，并以此形成了多元化的茶文化内涵，诞生了的许多茶文化巨作。随着贸易往来的发展，在汉代时期茶叶开始经销海外；唐朝时期，诞生了茶文化巨作《茶经》，其对于茶文化的制作、种类、民风习俗等都有详细的记载。但此时的西方国家由于地理生活环境受限，其不能自主种植茶叶。随之国家海上贸易的推进，茶叶走入英国，并成为身份地位的象征，融入浓浓的文化情怀。随后在欧洲国家逐渐流行，茶叶不仅在皇室范围内流行，更在民众中开始流行。相关统计表明，大部分英国居民将饮茶视为每日必须活动，其人均茶叶消费甚至赶超中国。在茶叶选择的喜好程度上，中英间也有明显的差异，我国民众普遍喜爱不受任何添加剂影响的绿茶，并且其流传历史悠久。但是在英国为代表的西方国家，居民则是偏爱饮用红茶，并与牛奶点心相配合，形成了闻名世界的下午茶。
