2、建立校园VI（视觉识别）
在高职高专大学发展过程中，要以务实的态度建立并不断完善校园识别各个要素，包括统一的标识、校园服装、旗帜、宣传语、印刷品等以此来规范教职工及学生的行为礼仪和精神风貌，在社会上树立本校特色形象，增强学校责任感和办学信誉。
3、建立校园BI（行为识别）
第一，教师、企业、学生实现联动。学校将优秀企业管理理念和管理办法运用到日常生活中，实现管理的精细化。例如教师在专业建设、课程开发、实训室建设等方面加强徐企业之间合作，双方共同进行专业建设，开发实用的课程，建立具有企业文化的实训室，作为高职高专大学的“双师型”教师必须深入企业进行锻炼，将企业管理和企业文化引入校园，建立全新的育人环境。在学校第二课堂方面体现企业价值观、职业道德、职业精神、职业理念、职业氛围，建立具有企业特点的规章制度和行为规范。第二，校园外部服务社会。要通过组织开展一系列活动，将学校确立的精神、理念融入到社会实践中，规范师生在校园外的行为规范，树立良好的社会形象，展现学校风采。
4、塑造具有校园特色的物质文化
人与环境是相互影响的有机体，具有校园特色的环境对教师成长、学生培育产生深远影响。因此要认真分析校园特色发育的物质文化，使有形物质文化和无形精神文化的有力因素成为促进校园文化建设的动力源泉。例如根据自己办学历史，校园内部体现学校不同历史时期的特色风采；将校园建筑物以企业冠名形式宣传企业文化，根据学校办学专业，在校园文化建设方面处处体现专业特色。
摘要：随着近年来我国经济的快速发展和综合国力的提升，人们越来越意识到足球文化在促进中国发展和社会地位提升的重要性。青少年是弘扬和发展足球文化的基础，如果想要提高国家的足球水平，让中国的足球文化更多地为人认可，就必须从学生抓起，从学生校园生活开始。学校是人们的第一个交际圈，所以一切应从学校出发。但是学校里缺少很多足球设施，缺乏专业的足球教师，如何加强青少年校园足球文化建设成为了一个迫在眉睫的问题。基于此现状，笔者简单论述了在进行青少年校园足球文化建设时遇到的问题并提出了相应的解决措施，以改善我国青少年校园足球文化建设的尴尬现状。
关键词：足球文化；建设；青少年
引言
目前，由于我国的足球水平不太乐观，所以国家体育总局研究决定要加强青少年的校园足球文化建设。青少年是国家的基石，所以想要提高国家的足球水平，就必须要从青少年抓起。由于目前我国大部分学校的足球文化建设水平都达不到标准要求，所以如何加强青少年校园足球文化的建设也成为了一个迫在眉睫的问题，引起专家学者的关注。基于此，笔者首先论述了目前我国的校园足球文化建设存在的一系列问题，然后又对如何加强青少年的足球文化建设提出了几点建议，供广大同仁参考。
１、青少年校园足球发展遇到的问题
１．１大部分学校开展的足球活动的数量不足
目前我国许多的学校由于认识不到足球文化的重要性，导致学校举办足球活动较少，学生未能接受完善的足球文化教育，甚至学生对参加足球认识有限，对于参加足球活动也并不积极。此外，大部分学校的设施也非常落后，没有开展足球活动的硬件设施，导致学生即使对足球有一定的兴趣也因为设施的落后不能进一步做正规的足球训练。
１．２校园足球基层师资力量不足
目前我国只有很少一部分学校拥有专业的足球教练员，大部分学校未配备专业的足球教师，即使配备了大部分也非足球专业，不具有教练员的证书，无法对学生给予专业系统的足球训练，短时间内他们无法制定出一个全面的训练方案，训练内容也没有因人而异，导致训练结果非常不理想。
１．３资金投入不足，基础设施落后
由于现在许多人对足球有误解，导致在足球文化这一方面资金投入不够，缺乏资金购买正规设施。目前我国大部分学校都不具备正规的足球场地，不少学校将各种器材设施都建设在足球场地上，以完成一系列体育教学活动；有些足球场地非常的粗糙、陈旧，极易造成运动伤害。这样的设施很难完成正规的足球比赛和训练，导致校园足球文化难以开展。
