为顺利完成我单位岗位设置聘用工作，根据犍府办发[20xx]17号、犍人发[20xx]108号、犍编发[20xx]28号及犍教通[20xx]66号文件有关规定，以及经市人事局核准的《犍为县清溪镇中心小学岗位设置方案》精神，通过反复讨论、征求意见和集体研究，特制定本岗位设置具体实施方案。

　　一、指导思想、目标要求和基本原则

　　(一)指导思想：以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中央和省、市、县对事业单位岗位设置管理的各项要求，紧紧围绕全县改革发展稳定大局，坚持以人为本，创新管理体制，转变用人机制，整合人才资源，促进事业发展。

　　(二)目标要求：实行因事设岗、按岗聘用，推行全员聘用制。通过竞争上岗，整合人力资源，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，努力建立权责清晰、分类科学、机制灵活的人事管理制度，充分调动职工的积极性、创造性，增强单位的生机与活力。

　　(三)基本原则：坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、按岗聘用的原则;坚持职责、权利和义务相统一的原则;坚持民主公正、透明公开的原则。

　　二、范围和对象

　　与我单位建立人事关系的、在编在职的173名工作人员(包括离岗待退人员)。

　　三、岗位类别和等级设置

　　我单位共有岗位190个，设置管理岗位、专业技术岗位两类，以专业技术岗位为主。其中：专业技术岗位181个，占岗位总量的95%;管理岗位9个，占岗位总量的5%.

　　(一)管理岗位

　　我单位规格为股级，管理岗位设九级职员1个等级，与现行的股级正职分别对应。

　　本次设置领导管理岗位九级职员岗位3个，(现有的2人，均为"双肩挑"人员);设置一般管理岗位九级职员岗位6个，现有0人。

　　(二)专业技术岗位

　　本单位专业技术岗位以教师专业技术岗位为主系列岗位，设置主系列岗位180个;设置辅系列岗位1个。

　　⑴主系列岗位(教师岗位180个)：分别设置高级岗位5个，中级岗位68个，初级岗位107个。

　　①高级岗位等级中，设五级岗位1个(现无人符合);设六级岗位2个(现无人符合);设七级岗位2个(现无人符合)。

　　②中级岗位等级中，设八级岗位20个(现有16人符合);设九级岗位27个(现有22人符合);设十级岗位21个(现有18人符合)。

　　③初级岗位等级中，设十一级岗位53个(现有53人符合);设十二级岗位54个(现有58人符合)。十二级岗位将超4人，采取逐步消化方式解决。

　　另有小学二级教师1人和本年度新招聘教师4人(均为本科生，未定级)，按十三级认可。

　　⑵辅系列岗位

　　辅系列岗位(会计岗位1个)：设置初级岗位1个，为十二级岗位(现我单位无人符合)。

　　工勤技能岗位：我单位不设工勤技能岗位。但由于历史原因，目前我单位有工勤技能五级人员1个，按工勤五级认可。

　　四、岗位任职条件

　　(一)三类岗位的基本条件

　　⑴遵守宪法和法律;

　　⑵具有良好的品行;

　　⑶具有岗位所需的专业、能力或者技能条件;

　　⑷具有适应岗位要求的身体条件。

　　(二)管理岗位基本条件

　　⑴按照国家相关规定，义务教育学校校长由县级人民政府教育行政部门参照《党政领导干部任用工作条例》及我县有相关规定依法聘任;

　　⑵具有专科及以上学历，有较强的专业技术知识，教育教学能力强，实绩突出;

　　⑶具有良好的政治素质和师德修养，热爱教育事业，具有改革创新精神;

　　⑷具较强组织协调能力，团结同事，作风民主。

　　(三)专业技术岗位基本条件

　　专业技术高级、中级、初级岗位的基本任职条件按照、国家、省、市现行的专业技术职务评聘的有关规定执行，具有相应的教师资格，符合相应教师职务的基本任职条件，具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结合作，严于律已。专业技术岗位的基本任职年限：五至十二级岗位须分别在下一级岗位上任职满2年以上。

　　聘任专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位人员时，采取量化考核的方式进行竞聘，具体办法为：