为顺利完成我单位岗位设置聘用工作,根据犍府办发[20xx]17号、犍人发[20xx]108号、犍编发[20xx]28号及犍教通[20xx]66号文件有关规定,以及经市人事局核准的《犍为县清溪镇中心小学岗位设置方案》精神,通过反复讨论、征求意见和集体研究,特制定本岗位设置具体实施方案。
一、指导思想、目标要求和基本原则
(一)指导思想:以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实中央和省、市、县对事业单位岗位设置管理的各项要求,紧紧围绕全县改革发展稳定大局,坚持以人为本,创新管理体制,转变用人机制,整合人才资源,促进事业发展。
(二)目标要求:实行因事设岗、按岗聘用,推行全员聘用制。通过竞争上岗,整合人力资源,实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变,努力建立权责清晰、分类科学、机制灵活的人事管理制度,充分调动职工的积极性、创造性,增强单位的生机与活力。
(三)基本原则:坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、按岗聘用的原则;坚持职责、权利和义务相统一的原则;坚持民主公正、透明公开的原则。
二、范围和对象
与我单位建立人事关系的、在编在职的173名工作人员(包括离岗待退人员)。
三、岗位类别和等级设置
我单位共有岗位190个,设置管理岗位、专业技术岗位两类,以专业技术岗位为主。其中:专业技术岗位181个,占岗位总量的95%;管理岗位9个,占岗位总量的5%.
(一)管理岗位
我单位规格为股级,管理岗位设九级职员1个等级,与现行的股级正职分别对应。
本次设置领导管理岗位九级职员岗位3个,(现有的2人,均为"双肩挑"人员);设置一般管理岗位九级职员岗位6个,现有0人。
(二)专业技术岗位
本单位专业技术岗位以教师专业技术岗位为主系列岗位,设置主系列岗位180个;设置辅系列岗位1个。
⑴主系列岗位(教师岗位180个):分别设置高级岗位5个,中级岗位68个,初级岗位107个。
①高级岗位等级中,设五级岗位1个(现无人符合);设六级岗位2个(现无人符合);设七级岗位2个(现无人符合)。
②中级岗位等级中,设八级岗位20个(现有16人符合);设九级岗位27个(现有22人符合);设十级岗位21个(现有18人符合)。
③初级岗位等级中,设十一级岗位53个(现有53人符合);设十二级岗位54个(现有58人符合)。十二级岗位将超4人,采取逐步消化方式解决。
另有小学二级教师1人和本年度新招聘教师4人(均为本科生,未定级),按十三级认可。
⑵辅系列岗位
辅系列岗位(会计岗位1个):设置初级岗位1个,为十二级岗位(现我单位无人符合)。
工勤技能岗位:我单位不设工勤技能岗位。但由于历史原因,目前我单位有工勤技能五级人员1个,按工勤五级认可。
四、岗位任职条件
(一)三类岗位的基本条件
⑴遵守宪法和法律;
⑵具有良好的品行;
⑶具有岗位所需的专业、能力或者技能条件;
⑷具有适应岗位要求的身体条件。
(二)管理岗位基本条件
⑴按照国家相关规定,义务教育学校校长由县级人民政府教育行政部门参照《党政领导干部任用工作条例》及我县有相关规定依法聘任;
⑵具有专科及以上学历,有较强的专业技术知识,教育教学能力强,实绩突出;
⑶具有良好的政治素质和师德修养,热爱教育事业,具有改革创新精神;
⑷具较强组织协调能力,团结同事,作风民主。
(三)专业技术岗位基本条件
专业技术高级、中级、初级岗位的基本任职条件按照、国家、省、市现行的专业技术职务评聘的有关规定执行,具有相应的教师资格,符合相应教师职务的基本任职条件,具备良好的师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,善于学习,敬业爱岗,团结合作,严于律已。专业技术岗位的基本任职年限:五至十二级岗位须分别在下一级岗位上任职满2年以上。
聘任专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位人员时,采取量化考核的方式进行竞聘,具体办法为: