1.3过程和结果控制并重
财务管理会计方法在于对企业经营过程以及经营成效的控制,就目前情况而言,很多企业重视对于企业经营效果的控制,忽略了管理的过程,但是,过程对于结果有着决定性的作用,重视每个环节的管理才能使企业获得良好的经济效益。所以,财务管理会计方法应该着力推进过程控制和结果控制的并重,在保证可操作性的前提下使财务管理会计方法具有一定的预见性和目标性。
2.结语
在激烈的市场竞争中,财务管理会计在企业的管理中显示出了强大的生命力,被越来越多的企业所应用。财务管理会计在企业管理中的作用巨大,有很多的职能,能为企业决策提供可靠的决策信息,但是财务管理会计方法需要进行不断的创新,以满足现代化管理的需要,使这种新兴的管理方法更加科学合理。
摘要:本文分析了加强中小学财务管理的重要性,阐明了中小学财务管理中存在的主要问题,提出了加强与改进中小学财务管理及会计核算的主要措施。
关键词:中小学;财务管理;会计核算;改进
国家对于中小学财务管理与会计核算非常重视,从事业单位会计准则到中小学校财务制度,再到中小学校会计制度,国家对中小学财务工作指导与规范逐步加强。中小学应不断提高认识,改进会计核算与财务管理工作,促进中小学持续稳健发展。
一、加强中小学财务管理及会计核算的重要性分析
(一)有利于提高中小学基础管理水平
财务管理在我国经济组织发展中所发挥的作用越来越被认可与重视,财务管理对于经济组织的管理水平提升起到了关键性的基础作用,对于中小学来讲,同样是如此。会计核算是对中小学经济活动的记录与计量,帮助中小学将经济活动以会计数据量化反应。在量化反应过程中,财务管理对中小学的经济事项进行监督,从而对于中小学的基础管理起到促进作用,帮助中小学提高决策的效率,会计核算与财务管理将对中小学基础管理水平提升起到促进作用。
(二)有利于提高中小学财务预算效率
财务预算是中小学每年重要的工作,财务人员要结合本年度会计核算数据,详细了解学校管理层对下一年度资金收入支出全面总体的规划,才能使预算做到精确。加强中小学会计核算与财务管理,要求财务人员参与到中小学的管理与发展中去,了解学校未来发展方向,并将战略目标落实到财务预算中去,使财务预算更能反应学校的实际情况,加强事前控制管理,防范资金风险。
(三)有利于提升中小学会计核算质量
会计核算在中小学的管理中并不受到重视,往往作为辅助工作进行管理,会计核算基础薄弱,使得会计信息质量难以提升。中小学财务人员在会计核算与财务管理工作提升中,会感到学校对会计与财务的重视,发现自身存在的不足,从而加强学习,提升专业素质,促进中小学会计核算质量提升。
二、中小学财务管理存在的主要问题
(一)中小学财务管理意识需要进一步提升
一是中小学历来的惯性以教学质量作为学校管理的主要内容,在指标考核中,也是以教学质量的提升作为权重最大的指标,而财务管理往往作为辅助管理工具。二是中小学管理层对财务管理没有概念,甚至对会计核算及财务管理知之甚少,对于年初的全校预算往往仅靠财务人员依据上一年度的数据大体测算。如果管理层对下一年度总体的资金使用没有一个详细的规划,往往造成本年度预算各项目费出现偏差,造成挤占其他项目费的现象,使得中小学在管理中缺乏财务管理支持,管理作用发挥缺乏财务数据支撑。
(二)中小学会计核算基础需要进一步夯实
由于中小学资金由财政部门统筹管理使用,中小学会计科目设置相对简单,财务部门对于会计科目设置贴近财政术语,往往与会计科目要求差距较大,如“零余额账户用款额度”、“财政返还额度”、“财政代管资金”、有的中小学在“其他应收款”一级科目下设置二级科目“财政代管资金科目”中支出项目费,这样就使得在支出的项目费在会计核算账目上无法计入支出科目,只能在辅助备查账目中备查登记此项业务,在实际会计核算工作中无法在账簿中准确的反应实际支出金额,使得会计数据作用下降。又如在学校新楼建设或是改造过程中,涉及项目核算较为复杂,中小学在这一方面的核算管理基本缺失,会计核算对管理的支撑作用较弱,使得中小学在后期的审计及监督工作当中依据不足。